julie arnoux orthopédagogue

Qui suis-je ?

Formée comme enseignante de primaire en France, j’ai enseigné de la maternelle à la 5e année dans des contextes variés. Mon amour du voyage m’a menée en Afrique de l’ouest puis au Québec où j’ai travaillé dans le réseau de l’enseignement français à l’étranger.

Dans les groupes que j’ai accompagnés, l’inclusion des élèves avec un profil atypique ou ayant des besoins éducatifs particuliers a toujours été au cœur de mes préoccupations. Ce sont eux qui m’ont fait grandir comme pédagogue, car j’ai dû diversifier mes pratiques, me questionner et sortir des sentiers battus pour les rejoindre.

C’est donc tout naturellement que je me suis spécialisée en orthopédagogie quand je suis arrivée au Québec. J’ai obtenu un diplôme d’études supérieures spécialisées de 2e cycle en adaptation scolaire et sociale à l’Université de Sherbrooke et je poursuis actuellement en maîtrise. Je ne cesse de me former pour affiner mon expertise et intervenir toujours plus efficacement.

Je suis membre de l’Association des orthopédagogues du Québec (ADOQ- MV11460).

julie arnoux orthopédagogue

Mon approche

  • Établir une relation de confiance avec l’enfant : écoute, empathie, dialogue;

  • Miser sur l’apprentissage par le jeu;

  • Favoriser un enseignement explicite de stratégies;

  • Aider l’enfant à mieux se connaître : forces, défis, fonctionnement du cerveau;

  • Offrir des feedback constants, justes et bienveillants;

  • Concevoir des interventions fondées sur la recherche (psychologie cognitive, neurosciences, didactique, etc.);

  • Collaborer avec les parents, les enseignants, les professionnels.

Mes diplômes et formations

julie arnoux orthopédagogue

Diplômes:

Maitrise Adaptation scolaire et sociale, Université de Sherbrooke, Québec (finissante 2025)

MASTER 2 Éducation et formation, Université de Bourgogne, France (2014)

Diplôme de professeur des écoles, Académie de Nice, France (2005)

Formation continue:

Évaluer et intervenir efficacement sur les traitements logographique et alphabétique en lecture (ADOQ)

Certifiée en évaluation dynamique basée sur les programmes d’études- TricoastÉducation

Facilitatrice en LEGO® Thérapie - Pose ta brique

Mieux cibler ses interventions orthopédagogiques sur les fractions, les nombres décimaux et sur le sens des nombres naturels (ADOQ)

Colloques annuel de l’ADOQ (2024, 2023), participation à 3 jours de conférences

Le point sur le TDAH : comprendre, soutenir et accompagner les jeunes en milieu éducatif (Université Laval)

Sciences cognitives de l’apprentissage – Mémoire et mémorisation – Métacognition – L’attention (Magistère)